高考復讀的利弊

背景

高考是中學教育的重頭戲，被譽為人生的一次重要選擇。隨著社會的發展和教育水平的提高，高考所代表的含義也變得更加的重要。關于高考，有的學生雖然已經付出了努力，卻只取得了不理想的成績，他們覺得自己沒有盡到最大的努力，要求自我提高以達到自己對未來的期望。因此，復讀成了他們選擇再次參加高考的一個選項。

利弊

高考復讀，既有它的利也有它的弊。

1.利：增加再次參加高考的機會。復讀可以讓學生有更多的時間和機會來提高自己的高考成績，以獲得更好的錄取機會，同時也可以糾正之前學習方法上的錯誤和缺陷。

2.利：提高學習水平。復讀可以讓學生更系統地學習所需要的知識，從而提高自己的學習水平。同時，復讀可以讓學生重新審視自己的學習方法，糾正不良習慣。

3.利：增加學科知識的掌握程度。學科的掌握程度與高考成績是密不可分的。復讀可以讓學生重新學習和掌握之前學習中未完全掌握的學科知識，提高高考成績。

4.弊：浪費時間和金錢。復讀需要的時間和精力較多，同時也需要花費一定的金錢。如果初中和高中的基礎不好，只重視復讀，而忽視了學習方法的改進和知識的掌握，那么復讀可能會浪費時間和金錢。

5.弊：影響自信心。復讀是一種舍得付出、決心、毅力和信念的體現。在幾年的復讀中，如果沒有取得明顯的進步，可能會影響學生的自信心和自尊心。

6.弊：影響職業發展。復讀會延遲學生參加高校的時間，可能會影響到學生以后的職業發展，尤其是在那些需要年齡和經驗的行業。

策略

為了克服復讀的弊端，學生需要制定合適的策略：

1.深入掌握學科知識。學生應該將學科知識串起來、梳理成系統、有層次的形態，并講求“精味并茂”，做好對學科知識的全面掌握。

2.改進學習方法。學習方法的改進可以讓學生更有效縮短復讀的時間，提高學習效率。例如，進行記憶力訓練，改變過去成睡大覺的習慣，或找到適合自己的學習方式。

3.科學規劃時間。學生應該規劃好學習時間，盡量安排課外活動，去逛街、泡網吧都應該盡量避免。

4.鍛煉身體素質。學生應該注重自己的身體素質的鍛煉，身體健康才能保障復讀的效果。

結論

總之，復讀是一種取得更好高考成績的選擇。但它的利弊都不能被忽視，復讀需要花費時間、金錢和精力，因此考慮清楚再決定是否復讀。在復讀時，學生應該制定合適的策略，才能更好地利用這段時間，提高自己的學習水平。